課程資訊
課程名稱
大學國文:文化思想與寫作(二)
College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅱ) 
開課學期
109-2 
授課對象
 
授課教師
史甄陶 
課號
CHIN8015 
課程識別碼
101 80220 
班次
23 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
普204 
備註
總人數上限:22人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092CHIN8015_23 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程授課的內容,以唐宋八大家的古文為主。雖然這八位人物的姓名,大家都耳熟能詳,但是,如何更深入地理解他們的寫作技巧,並且領略他們所傳達的思想靈光,是這門課程的主要任務。本學期授課的重心在「文」與「道」兩個層面,前者關注他們所使用的表現手法,後者探討他們所呈現的義理內涵。同時,如何應用他們的長處在自己的文章之中,也是本學期討論和練習的焦點。因此,本學期的課程,在寫作訓練上,分為三個階段。1-5週:主題意識的形成(寫作指導); 6-10週:分析與思辯(寫作指導);11-16週:對話與論述(寫作指導)。 

課程目標
1. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
3. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
4. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。 
課程要求
1.上課請勿遲到、曠課。
2.上課前請先詳細閱讀指定文本,並積極參與課堂討論。
3.分組報告
(1)三-四人一組,共八組。 每次報告皆由兩組同學準備,每組報告十五分鐘,並針對報告內容和方式進行檢討。
(2)書面報告內容嚴禁抄襲,如引他人說法請註明出處,違者當次報告以零分計算。
(3)工作分配請清楚說明。
4.作文三篇。請準時繳交,逾期者將酌扣分數。逾期三日以上,當次作文以零分計算。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 請先寫信,歡迎討論 
指定閱讀
教師自編講義 
參考書目
1. 郭預衡:《中國散文史》。上海:上海古籍出版社,2000。
2. 羅聯添:《韓柳文析論綱要暨研究資料》。北市:台灣學生書局,2011。
3. 方介:《韓柳新論》。北市:台灣學生書局,1999。
4. 胡楚生:《韓柳文新探》。北市:台灣學生書局,1990。
5. 林紓:《韓柳文研究法》。北市:廣文書局,1980。
6. 陳幼石:《韓柳歐蘇古文論》。上海:上海文藝出版社,1983。
7. 張健:《歐陽修之詩文及文學評論》。北市:台灣商務印書館,1973。
8. 王更生:《歐陽修散文研讀》。北市:文史哲出版社,1996。
9. 魏王妙櫻:《曾鞏文學與北宋詩文革新運動》。北市:花木蘭出版社,2007。
10. 劉成國:《變革中的文人與文學:王安石生平與創作考論》。杭州:浙江大學出版社,
2011。
11. 曾棗莊:《三蘇研究》。成都:巴蜀書社,1999。
12. 陳雄勳:《三蘇及其散文之研究》。北市:文史哲出版社,1991。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
20% 
 
2. 
期末考 
30% 
 
3. 
分組報告 
10% 
 
4. 
作文 
30% 
 
5. 
平時成績 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  課程介紹,唐宋文概說 
第2週
3/01  放假 
第3週
3/08  韓愈-答李翊書 
第4週
3/15  韓愈-毛穎傳 
第5週
3/22  柳宗元-答友人論學書 
第6週
3/29  柳宗元-蝜蝂傳、李赤傳、宋清傳、哀溺文序、河間傳(報告一) 
第7週
4/05  放假 
第8週
4/12  歐陽修-朋黨論(報告二) 
第9週
4/19  期中考 
第10週
4/26  王安石-伯夷、韓愈-伯夷頌、魯迅-采薇(報告三) 
第11週
5/03  蘇洵--祭亡妻文(報告四)(5/2第一次作文截止日期) 
第12週
5/10  蘇軾-後赤壁賦 
第13週
5/17  蘇軾-賈誼論(報告五) 
第14週
5/24  蘇軾-韓愈論、潮州韓文公廟碑(報告六) 
第15週
5/31  蘇轍-東軒記(報告七)(第二次作文繳交截止日期) 
第16週
6/07  蘇轍-九曲武昌亭記(報告八) 
第17週
6/14  放假 
第18週
6/21  期末考(第三次作文繳交日期)